O pitiño amareliño

Nunca imaxinamos que un "pitiño amareliño" tivera tantas posibilidades, con el podemos traballar a lectura, a lectura con pictogramas e tamén a comprensión, elaborando frases con pictos no caderno de traballo de cada alumno.
Ademais na clase de música cantamos, bailamos e interpretamos a súa canción.

Nunca imaginamos que un "pollito amarillito" tuviera tantas posibilidades, con él podemos trabajar la lectura, la lectura con pictogramas y también la comprensión, elaborando frases con pictos en el cuaderno de trabajo de cada alumno.
Además en clase de música cantamos, bailamos e interpretamos su canción.

ORIXINAL CONTO ADAPTADO Deficiencia visual

Unha compañeira do cole elaborou un libro de texturas para traballar co alumnado con diversidade funcional asociada a déficit visual. O libro consiste en identificar e asociar diferentes texturas. Da moito xogo xa que, por unha banda podemos traballar co alumnado que ten restos visuais, polo tamaño dos debuxos e das letras, e por outra co alumnado sen restos visuais xa que nos permite introducilo ou reforzar o sistema Braille.

Una compañera del cole elaboró un libro de texturas para trabajar con alumnado con diversidad funcional asociada a déficit visual. El libro consiste en identificar y asociar diferentes texturas. Da mucho juego ya que, por una parte podemos trabajar con el alumnado que tiene restos visuales, por el tamaño de los dibujos y de las letras, y por otra con el alumnado sin restos visuales ya que nos permite introducirlo o reforzar el sistema Braille.

UN CONTO ADAPTADO Deficiencia visual

Un novo conto adaptado para os nosos alumnos. Gústavos?

Un nuevo cuento adaptado para nuestros alumnos. ¿Os gusta?

CONTOS ADAPTADOS Deficiencia visual

Pois imos contar un conto...un conto moi especial...non sabemos de que trata...máis pronto se saberá!!!

Vamos a contar un cuento...un cuento muy especial...no sabemos de que trata...pero pronto se sabrá!!!




No noso centro contamos cunha grande diversidade entre a cal atopamos alumnado con discapacidade visual. Ante a falta de material para este tipo de alumnado no mercado, atópamonos coa necesidade de adaptar, nós mesmos, contos xa existentes.
Comezamos polos contos de "Tiño, o gatiño" (material para 2º ciclo de Educación Infantil da Editorial Teide), pola claridade e sinxeleza das súas ilustracións, a facilidade de comprensión e o motivadores que son os seus textos.


En nuestro centro contamos con una gran diversidad entre la que nos encontramos alumnado con discapacidad visual. Ante la falta de material para este tipo de alumnos en el mercado, nos encontramos con la necesidad de adaptar, nosotros mismos, cuentos ya existentes.
Hemos comenzado por los cuentos de "Tiño, o gatiño" (material para 2º ciclo de Educación Infantil de la Editorial Teide) por la claridad y sencillez de las ilustraciones, la facilidad de comprensión y lo motivadores que son sus textos.